¿Que es una madre de día?
Las madres de día son una alternativa a la educación tradicional en la primera infancia somos educadoras profesionales, que ofrecemos nuestro hogar a un grupo reducido de niños adaptándolo a sus verdaderas necesidades. Ofrecemos un ambiente de familia, de amor y respeto hacia las necesidades y el desarrollo individual de cada niño, esto le ayudará a sentirse menos perdido, la atención será verdaderamente individualizada, con tranquilidad, sin estrés, respetando sus ritmos.
Las madres de día ofrecen espacios para el juego libre, en ambientes seguros y adaptados a sus necesidades, donde el niño tiene libertad de elección.
Las madres de día sabemos lo importante que es el ambiente en las primeras etapas de la vida del niño, uno de los aspectos más importantes a tener en cuenta en la educación del niño ya que a esta edad es cuando se crean las bases para futuros aprendizajes, este ambiente debe proporcionar una correcta estimulación para favorecer un mayor desarrollo neuronal.
Si te decides por una madre de día para la educación de tu pequeño estas eligiendo un servicio de calidad, donde, además del espacio, escoges a la persona que va a acompañar a tu hijo durante esos primeros años de su vida.
Regulación
Aquí se puede descargar la regulación oficial, dentro del marco regulador de la orden 613/1990, a través de la Consejería de Políticas Sociales y Familia de la Comunidad de Madrid, de las madres y padres de día: http://www.madrid.org/wleg_pub/secure/normativas/
Requisitos básicos:
Titulación oficial: Técnico superior en educación infantil, educación infantil, pedagogía o psicología infantil. Curso de primeros auxilios y manipulación de alimentos.
Condiciones del hogar: espacios adaptados, medidas de seguridad, salubridad e higiene, menús diseñados por una nutricionista, etc.
Inspecciones regulares de control de calidad realizados por el CIRA.
Alta en la Seguridad Social.
Seguros de hogar y de responsabilidad civil.
Contrato privado con las familias.
Para más información pinchar enlace de la red de madres de día https://www.redmadresdedia.com/
Proyecto educativo
Los principios pedagógicos utilizados se basan en la pedagogía Montessori.
Para María Montessori el niño tiene una mente absorbente, la mente del niño absorbe, de manera inconsciente (0-3 años) y de forma consciente (3-6 años) todo lo que hay en su ambiente, pasando por determinados periodos sensibles en los que su potencial de aprendizaje es máximo en determinadas áreas, para ello es importante proporcionarles el material necesario y adaptar el ambiente a sus necesidades, de esta forma desarrollara al máximo sus capacidades.
Para ello es muy importante que el niño tenga la libertad de manipular, tocar, experimentar con el material, ya que el niño aprende mediante esta actividad, solo así el niño estará deseoso por adquirir nuevos conocimientos. Para fomentarlo el material se presenta de forma secuenciada según niveles de dificultad, el niño manipula, explora mediante ensayo y error sin miedo a ser reprimido por equivocarse, con ello aumenta su capacidad de aceptación del error (única manera de aprendizaje) y refuerza su autoestima.
“Siempre es el protagonista de su educación y el profesor un "guía" que ayuda al niño cuando éste lo solicita, de esta manera se fomenta la autonomía e iniciativa.”
En la casita del arcoíris se da mucha importancia al movimiento libre, base y motor de futuros aprendizajes (Emmi Pikler), para ello la casa está dotada de un amplio jardín. Muy importante es también la necesidad de colaboración que tiene el niño en las tareas cotidianas, disfruta con este trabajo y a su vez adquiere autonomía y habilidades para la vida social. Aprende mediante su actividad individual y debe ejercitar la libertad en un ambiente familiar y escolar previamente preparado, siendo la disciplina una exigencia interna del niño, no externa, ni impuesta por el adulto. El respeto al niño es la premisa del método educativo llevado a cabo por María Montessori.
“La persona que es servida, en lugar de ser ayudada, es obstaculizada en el desarrollo de su propia independencia” - M. Montessori
